所謂原型，一般是教師給學(xué)生提供的智力技能樣本，即“外化”了的智力活動的實踐模式，或“物質(zhì)化”了的操作活動程序。原型定向就是了解心智活動的“原樣”，了解原型的動作結(jié)構(gòu)，即動作構(gòu)成要素及動作次序。
所謂原型操作，即依據(jù)智力技能的實踐模式，把主體在頭腦中應(yīng)建立起來的活動程序計劃，以外顯的操作方式付諸實施，以獲得完備的動覺映象。
所謂原型內(nèi)化，即智力活動的實踐模式(原型)向頭腦內(nèi)部轉(zhuǎn)化，由物質(zhì)的外顯的、展開的形式變成觀念的、內(nèi)潛的、簡縮的形式的過程。
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