鼎力教育-安徽成考網(wǎng):工信部備案號(hào):皖I(lǐng)CP備18015012號(hào)-1;公安部備案號(hào):34010202600765。
【每日一練】現(xiàn)當(dāng)代散文《記念劉和珍君》自我測(cè)評(píng)
發(fā)布時(shí)間:2020-03-03 作者:安徽成考網(wǎng) http://u3f943gb.cn 點(diǎn)擊:

記念劉和珍君

魯迅


    中華民國(guó)十五年三月二十五日,就是國(guó)立北京女子師范大學(xué)為十八日在段棋瑞執(zhí)政府前遇害的劉和珍楊德群兩君開(kāi)追驚會(huì)的那一天,我獨(dú)在禮堂外徘徊,遇見(jiàn)程君,前來(lái)問(wèn)我道,“先生可曾為劉和珍寫(xiě)了一點(diǎn)什么沒(méi)有?”我說(shuō)“沒(méi)有”。她就正告我,“先生還是寫(xiě)一點(diǎn)罷;劉和珍生前就很愛(ài)看先生的文章?!?/p>

    這是我知道的,凡我所編輯的期刊,大概是因?yàn)橥惺紵o(wú)終之故罷,銷(xiāo)路一向就甚為廖落,然而在這樣的生活艱難中,毅然預(yù)定了《莽原》全年的就有她。我也早覺(jué)得有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了。這雖然于死者毫不相干,但在生者,卻大抵只能如此而已。倘使我能夠相信真有所謂“在天之靈”,那自然可以得到更大的安慰,——但是,現(xiàn)在,卻只能如此而已。

    可是我實(shí)在無(wú)話(huà)可說(shuō)。我只覺(jué)得所住的并非人間。四十多個(gè)青年的血,洋溢在我的周?chē)?,使我艱于呼吸視聽(tīng),那里還能有什么言語(yǔ)?長(zhǎng)歌當(dāng)哭,是必須在痛定之后的。而此后幾個(gè)所謂學(xué)者文人的陰險(xiǎn)的論調(diào),尤使我覺(jué)得悲哀。我已經(jīng)出離憤怒了。我將深味這非人間的濃黑的悲涼;以我的最大哀痛顯示于非人間,使它們快意于我的苦痛,就將這作為后死者的菲薄的祭品,奉獻(xiàn)于逝者的靈前。


    真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋滴的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者?然而造化又常常為庸人設(shè)計(jì),以時(shí)間的流駛,來(lái)洗滌舊跡,僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。在這淡紅的血色和微漠的悲哀中,又給人暫得偷生,維持著這似人非人的世界。我不知道這樣的世界何時(shí)是一個(gè)盡頭!

    我們還在這樣的世上活著;我也早覺(jué)得有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了。離三月十八日也已有兩星期,忘卻的救主快要降臨了罷,我正有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了。


    在四十余被害的青年之中,劉和珍君是我的學(xué)生。學(xué)生云者,我向來(lái)這樣想,這樣說(shuō),現(xiàn)在卻覺(jué)得有些躊躇了,我應(yīng)該對(duì)她奉獻(xiàn)我的悲哀與尊敬。她不是“茍活到現(xiàn)在的我”的學(xué)生,是為了中國(guó)而死的中國(guó)的青年。

    她的姓名第一次為我所見(jiàn),是在去年夏初楊蔭榆女士做女子師范大學(xué)校長(zhǎng),開(kāi)除校中六個(gè)學(xué)生自治會(huì)職員的時(shí)候。其中的一個(gè)就是她;但是我不認(rèn)識(shí)。直到后來(lái),也許已經(jīng)是劉百昭率領(lǐng)男女武將,強(qiáng)拖出校之后了,才有人指著一個(gè)學(xué)生告訴我,說(shuō):這就是劉和珍。其時(shí)我才能將姓名和實(shí)體聯(lián)合起來(lái),心中卻暗自詫異。我平素想,能夠不為勢(shì)利所屈,反抗一廣有羽翼的校長(zhǎng)的學(xué)生,無(wú)論如何,總該是有些桀驁鋒利的,但她卻常常微笑著,態(tài)度很溫和。待到偏安于宗帽胡同,賃屋授課之后,她才始來(lái)聽(tīng)我的講義,于是見(jiàn)面的回?cái)?shù)就較多了,也還是始終微笑著,態(tài)度很溫和。待到學(xué)?;謴?fù)舊觀(guān),往日的教職員以為責(zé)任已盡,準(zhǔn)備陸續(xù)引退的時(shí)候,我才見(jiàn)她慮及母校前,黯然至于泣下。此后似乎就不相見(jiàn)??傊谖业挠洃浬?,那一次就是永別了。


    我在十八日早晨,才知道上午有群眾向執(zhí)政府請(qǐng)?jiān)傅氖拢幌挛绫愕玫矫撕?,說(shuō)衛(wèi)隊(duì)居然開(kāi)槍?zhuān)纻翑?shù)百人,而劉和珍君即在遇害者之列。但我對(duì)于這些傳說(shuō),竟至于頗為懷疑。我向來(lái)是不禪以最壞的惡意,來(lái)推測(cè)中國(guó)人的,然而我還不料,也不信竟會(huì)下劣兇殘到這地步。況且始終微笑著的和藹的劉和珍君,更何至于無(wú)端在府門(mén)前喋血呢?

    然而即日證明是事實(shí)了,作證的便是她自己的尸骸。還有一具,是楊德群君的。而且又證明著這不但是殺害,簡(jiǎn)直是虐殺,因?yàn)樯眢w上還有棍棒的傷痕。

    但段政府就有令,說(shuō)她們是“暴徒”!

    但接著就是流言,說(shuō)她們是受人利用的。

    慘象,已使我目不忍視了;流言,尤使我耳不忍聞。我還有什么話(huà)可說(shuō)呢?我懂得衰亡民族之所以默無(wú)聲息的緣由了。沉默啊,沉默啊!不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。


    但是,我還有要說(shuō)的話(huà)。

    我沒(méi)有親見(jiàn);聽(tīng)說(shuō),她,劉和珍君,那時(shí)是欣然前往的。自然,請(qǐng)?jiān)付眩杂腥诵恼?,誰(shuí)也不會(huì)料到有這樣的羅網(wǎng)。但竟在執(zhí)政府前中彈了,從背部入,斜穿心肺,已是致命的創(chuàng)傷,只是沒(méi)有便死。同去的張靜淑君想扶起她,中了四彈,其一是手槍?zhuān)?strong>立仆;同去的楊德群君又想去扶起她,也被擊,彈從左肩入,穿胸偏右出,也立仆。但她還能坐起來(lái),一個(gè)兵在她頭部及胸部猛擊兩棍,于是死掉了。

    始終微笑的和藹的劉和珍君確是死掉了,這是真的,有她自己的尸骸為證;沉勇而友愛(ài)的楊德群君也死掉了,有她自己的尸骸為證;只有一樣沉勇而友愛(ài)的張靜淑君還在醫(yī)院里啤吟。當(dāng)三個(gè)女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時(shí)候,這是怎樣的一個(gè)驚心動(dòng)魄的偉大??!中國(guó)軍人的屠戮婦嬰的偉績(jī),八國(guó)聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功,不幸全被這幾縷血痕抹殺了。

    于但是中外的殺人者卻居然昂起頭來(lái),不知道個(gè)個(gè)臉上有著血污……


    時(shí)間永是流駛,街市依舊太平,有限的幾個(gè)生命,在中國(guó)是不算什么的,至多,不過(guò)供無(wú)惡意的閑人以飯后的談資,或者給有惡意的閑人作“流言”的種子。至于此外的深的意義,我總覺(jué)得很寥寥,因?yàn)檫@實(shí)在不過(guò)是徒手的請(qǐng)?jiān)浮?strong>人類(lèi)的血戰(zhàn)前行的歷史,正如煤的形成,當(dāng)時(shí)用大量的木材,結(jié)果卻只是一小塊,但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械?/strong>,更何況是徒手。

    然而既然有了血痕了,當(dāng)然不覺(jué)要擴(kuò)大。至少,也當(dāng)浸漬了親族,師友,愛(ài)人的心,縱使時(shí)光流駛,洗成緋紅,也會(huì)在微漠的悲哀中永存微笑的和藹的舊影。陶潛說(shuō)過(guò),“親戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托體同山阿?!碧饶苋绱?,這也就夠了。


    我已經(jīng)說(shuō)過(guò):我向來(lái)是不禪以最壞的惡意來(lái)推測(cè)中國(guó)人的。但這回卻很有幾點(diǎn)出于我的意外。一是當(dāng)局者竟會(huì)這樣地兇殘,一是流言家竟至如此之下劣,一是中國(guó)的女性臨難竟能如是之從容。

    我目睹中國(guó)女子的辦事,是始于去年的,雖然是少數(shù),但看那干練堅(jiān)決、百折不回的氣概,曾經(jīng)屢次為之感嘆。至于這一回在彈雨中互相救助,雖頸身不恤的事實(shí),則更足為中國(guó)女子的勇毅,雖遭陰謀秘計(jì),壓抑至數(shù)千年,而終于沒(méi)有消亡的明證了。倘要尋求這一次死傷者對(duì)于將來(lái)的意義,意義就在此罷。

    茍活者在淡紅的血色中,會(huì)依稀看見(jiàn)微茫的希望;真的猛士,將更奮然而前行。

    鳴呼,我說(shuō)不出話(huà),但以此記念劉和珍君!

4月1日



注釋?zhuān)?/strong>

記念劉和珍君】選自《華蓋集續(xù)編)(《魯迅全集)第三卷,人民文學(xué)出版社1981年版)。

【中華民國(guó)十五年】1926年。

【段棋瑞執(zhí)政府】1924年第二次“直奉戰(zhàn)爭(zhēng)”,直系軍閥失敗,北洋政府由段棋瑞執(zhí)行政務(wù),號(hào)稱(chēng)“執(zhí)政”,段棋瑞,北洋軍閥皖統(tǒng)系頭子,1926年4月被馮玉樣驅(qū)逐下臺(tái)。

【楊德群】湖南省湘陰縣人,北京女子師范大學(xué)國(guó)文系預(yù)科學(xué)生,遇害時(shí)年僅24歲。

【程君】指程毅志,湖北省孝感市人,北京女子師范大學(xué)教育系學(xué)生。

【廖落】稀少,冷落。

【《莽原》】魯迅縮輯的一種文藝刊物,所登載的大都是批判舊社會(huì)和舊文化的文章。

【長(zhǎng)歌當(dāng)(dàng)哭】意思是用寫(xiě)文章來(lái)代替哭泣。長(zhǎng)歌,引嘰高歌。這里指寫(xiě)文章。當(dāng),當(dāng)作。

【幾個(gè)所謂學(xué)者文人的陰險(xiǎn)的論調(diào)】幾個(gè)所謂學(xué)者文人指陳西瀅等。陳西瀅在3月27日出版的《現(xiàn)代評(píng)論》上發(fā)表一篇評(píng)論“3·18”修案的《閑話(huà)》,污蔑遇害的愛(ài)國(guó)學(xué)生“莫名其妙”“沒(méi)有審判力”,因而盲目地被人引入“死地”,并且把殺人責(zé)任推在他所說(shuō)的“民眾領(lǐng)袖”身上,說(shuō)他們“犯了故意引人去死地的嫌疑”,魯迅在《死地》一文中說(shuō):“但各種評(píng)論中,我覺(jué)得有一些比刀槍更可以驚心動(dòng)魄者在。這就是幾個(gè)論客,以為學(xué)生們本不應(yīng)當(dāng)自蹈死地,前去送死的。”

【出離憤怒】憤怒到極點(diǎn),甚至超出憤怒的程度。

【深味】深深地體會(huì)。

【菲薄】這里是微薄的意思。

【直面慘淡的人生】面對(duì)著反動(dòng)派統(tǒng)治下的凄慘悲涼的黑暗現(xiàn)實(shí)?!爸泵妗焙拖戮涞摹罢暋倍急硎菊孀⒁?、絕不回避的意思。

【造化】指自然界。

【微漠】微茫,淡漠。

【忘卻的救主快要降臨了罷】諷刺的說(shuō)法。意思是有些人快要記這件事了吧。忘卻的救主,意思是使人忘卻的神。

【楊萌榆】1924年開(kāi)始任北京女子師范大學(xué)校長(zhǎng),依附軍閥政府的勢(shì)力,迫害進(jìn)步學(xué)生,鎮(zhèn)壓學(xué)生運(yùn)動(dòng)。

【劉百昭率領(lǐng)男女武將,強(qiáng)拖出校】女師大學(xué)生反對(duì)校長(zhǎng)楊蔭榆,教育總長(zhǎng)章士釗派他的親信劉百昭(當(dāng)時(shí)任教育部專(zhuān)門(mén)教育司司長(zhǎng))雇用男女流眠毆打?qū)W生,并把學(xué)生強(qiáng)拖出校。

【廣有羽翼】到處都有幫兇。羽翼,鳥(niǎo)的翅膀,這里指幫兇。

【桀驁】形容性情暴烈,不肯服從。

偏安于宗帽胡同,賃(lìn)屋授課】反對(duì)楊萌榆的女師大學(xué)生被趕出校后,在宗帽胡同租賃房屋作為臨時(shí)校舍,于1925年9月21日開(kāi)學(xué)。當(dāng)時(shí)魯迅和一些進(jìn)步教師曾去義務(wù)教課,表示支持。偏安,這里的意思是被迫離開(kāi)原來(lái)的地方,暫居宗帽胡同。賃,租借。

【學(xué)校恢復(fù)舊觀(guān)】指女師大復(fù)校。1925年11月,女師大學(xué)生在廣大社會(huì)力量聲援之下,終于取得了勝利。章士釗去職,楊蔭榆被撤職,女師大宣告復(fù)校,學(xué)生搬回原址上課。舊觀(guān),舊時(shí)的景象。

【引退】舊時(shí)官吏自請(qǐng)退職。這里是告退的意思。

【涂】通“途”。

【黯然】?jī)?yōu)傷的樣子。

【喋血】流血滿(mǎn)地。喋,血流出來(lái)的樣子。

【這樣的羅網(wǎng)】魯迅在《可慘與可笑》一文中指出:“三月十八日的慘殺事件,在事后來(lái),分明是政府布成的羅網(wǎng)?!痹凇犊照劇芬晃闹兄赋觯骸八氖邆€(gè)男女青年的生命,完全是被騙去的,簡(jiǎn)直是誘殺?!?/p>

【張靜淑】 湖南省長(zhǎng)沙市人,北京女子師范大學(xué)教育系學(xué)生,受傷后經(jīng)醫(yī)治,幸得不死。

【立仆(pū)】立刻倒下。

【沉勇】沉著而勇敢。

【無(wú)惡意的閑人】指一般庸俗的市民。

【有惡意的閑人】指陳西瀅之流。

【人類(lèi)的血戰(zhàn)前行的歷史】人類(lèi)社會(huì)在殘酷的流血斗爭(zhēng)中發(fā)展的歷史。

【但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械摹繛榱朔e聚革命的力量,以有限的代價(jià)去換取更大的勝利,魯迅是不主張采用向反動(dòng)派請(qǐng)?jiān)高@種方式的,參看他在作《記念劉和珍君)后第二天寫(xiě)的《空談》一文。

【浸漬】浸潤(rùn),滲透。

【陶潛】陶淵明,東晉末年著名詩(shī)人。

親戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托體同山阿】這是陶潛所做的《挽歌》中的四句,意思是:親族們有的余衰未盡,別的人又已經(jīng)唱起歌來(lái)了。人死了有什么可說(shuō)的,不過(guò)是寄托軀體于山陵,(最后)和山陵同化而已。山阿,山陵。

【殞身不恤】犧牲生命也不顧惜。殞?zhuān)劳觥P?,顧慮。



【學(xué)習(xí)提醒】

《記念劉和珍君》是一篇悼文,著重追驚在“3·18”慘案中獻(xiàn)身的青年學(xué)生劉和珍等人。

1926年3月18日,北京各界人士在天安門(mén)前集會(huì),抗議帝國(guó)主義侵犯國(guó)家主權(quán),會(huì)后舉行示威游行并前往段棋瑞執(zhí)政府請(qǐng)?jiān)浮.?dāng)人群行至執(zhí)政府國(guó)務(wù)院東轅門(mén)時(shí),突遭政府衛(wèi)隊(duì)的槍擊和刀、棍的追殺,死傷三百余人,這就是震驚中外的“3·18”慘案。

魯迅先生的學(xué)生劉和珍、楊德群等都是在這次慘案中遇害的。為了悼念死者,揭露反動(dòng)軍閥的罪行,告誡后人牢記這次事件的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和意義,激勵(lì)后人“更奮然而前行”,魯迅先生寫(xiě)下了這篇著名的悼文。

本文通過(guò)對(duì)劉和珍等人的沉痛悼念,熱烈地歌頌了愛(ài)國(guó)青年英勇無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神,憤怒地揭露和抨擊了反動(dòng)軍閥殘殺愛(ài)國(guó)青年的罪惡行徑和幫閑“文人”的無(wú)恥、陰險(xiǎn),總結(jié)了斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并激勵(lì)革命者繼續(xù)戰(zhàn)斗。



【自我測(cè)試】


1、選出下列加點(diǎn)字注音全部正確的一組(      )。

A.洗 dí       血 dié       浸zé       長(zhǎng)歌當(dāng)哭 dāng

B.公shāo       射zhàn       然shān      親密無(wú)jiàn

C.焦zhuó       屋lìn      和xù      桀ào

D.蹣 shān       發(fā)bèng      立pù       身xùn


2、選出詞義解釋完全正確的一組(      )。

A.不余力(留下)      風(fēng)馳電(閃過(guò))      立功罪(贖?。?nbsp;     不相識(shí)(平素)

B.頸身不(顧惜)      親密無(wú)(縫隙)      流不息(河水)      同伐異(偏袒)

C.化險(xiǎn)為(平安)      深溝險(xiǎn)(山溝)      荊斬棘(披蓋)      濟(jì)濟(jì)一堂(人多)

D.生命危(接近)      刻不容(遲緩)      危在旦(晚上)      桀驁不(服從)


3、“中國(guó)軍人的屠載婦嬰的偉績(jī),八國(guó)聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功?!边@句運(yùn)用了什么修辭格,表達(dá)了作者怎樣的思想感情?


4、這篇課文題為“記念劉和珍君”,是不是只紀(jì)念劉和珍一個(gè)人呢?作者還紀(jì)念了哪些人?這樣做的目的是要寫(xiě)什么?





【參考答案】

1、C

2、B

3、運(yùn)用了反語(yǔ)、對(duì)偶。表達(dá)了作者對(duì)反動(dòng)當(dāng)局虐殺愛(ài)國(guó)青年這一罪行的憤怒。

4、作者除劉和珍之外,還紀(jì)念了楊德群、張靜淑等“3-18”慘案中的死傷的學(xué)生和群眾,他的意圖是以紀(jì)念劉和珍為切入點(diǎn),記住這次慘案,警示人們不忘血債。


免費(fèi)獲取【安徽成考網(wǎng)】為您定制的學(xué)歷提升方案
聲明:
(一)由于考試政策等各方面情況的不斷調(diào)整與變化,本網(wǎng)站所提供的考試信息僅供參考,請(qǐng)以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn)。
(二)本網(wǎng)站在文章內(nèi)容來(lái)源出處標(biāo)注為其他平臺(tái)的稿件均為轉(zhuǎn)載稿,免費(fèi)轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性學(xué)習(xí)目的,版權(quán)歸原作者所有。如您對(duì)內(nèi)容、版權(quán)等問(wèn)題存在異議請(qǐng)與本站聯(lián)系,我們會(huì)及時(shí)進(jìn)行處理解決。
最新資訊
安徽成考交流群
掃一掃加入微信交流群

掃一掃加入微信交流群

與考生自由互動(dòng)、并且能直接與資深老師進(jìn)行交流、解答。

熱門(mén)推薦
熱點(diǎn)資訊


【每日一練】現(xiàn)當(dāng)代散文《記念劉和珍君》自我測(cè)評(píng)
字體: A+ A A-