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安徽新華學院開展為期6天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動
發(fā)布時間:2021-07-23 作者:安徽成考網(wǎng) http://u3f943gb.cn 點擊:

6月30日至7月5日,安徽新華學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊開展了為期6天的“聚力服務(wù)鄉(xiāng)村振興”實踐活動。通過深入走訪“中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”劉套鎮(zhèn),實地調(diào)研業(yè)莊村鄉(xiāng)村振興優(yōu)秀經(jīng)驗,直播助農(nóng)淮北市杜集區(qū)段園鎮(zhèn)大莊葡萄銷售三類形式,以大學生視角見證、挖掘和展示鄉(xiāng)村文化和產(chǎn)業(yè)特色之美,以實際行動聚力服務(wù)鄉(xiāng)村振興。

深入走訪:“熱愛”促書畫產(chǎn)業(yè)興旺

“家中無字畫,不算劉套人”。這句話在宿州市蕭縣劉套鎮(zhèn)已成為共識的俗語。安徽新華學院大學生社會實踐團隊一行深入走訪得知,在當?shù)?,書畫已然從興趣愛好發(fā)展成為鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)興旺的重要一環(huán)?!皶嬕褟牧懔闵⑸⒌膫€人愛好迅速發(fā)展形成了產(chǎn)業(yè)鏈,成為當?shù)氐慕?jīng)濟支柱,并以請進來,走出去的模式向外推廣?!敝袊すP兼寫意畫家吳信行說。

因?qū)ι畛錆M熱愛,將源源不斷的靈感以書畫的形式記錄在了紙上。走訪期間,畫家董賢慧為實踐團隊現(xiàn)場演示,鋪紙,舔墨,揮毫……邊作畫邊細心講述她畫牡丹的經(jīng)驗和每一筆的深意。

據(jù)了解,蕭縣擁有全國最早成立的縣級書畫院和農(nóng)民書畫院,劉套鎮(zhèn)便是蕭縣書畫的縮影。寫字、畫畫已成為蕭縣群眾的日常生活,在全國范圍內(nèi)頗具影響。實踐團隊成員們紛紛表示:“此次深入走訪,在與當?shù)貎晌划嫾业幕咏涣髦?,我們意識到中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)對于鄉(xiāng)村振興、社會主義文化強國建設(shè)的珍貴價值,同時也在書畫藝術(shù)濃厚的氛圍下提升了美育成效。”

實地調(diào)研:實踐拓寬新模式

蕭縣杜樓鎮(zhèn)業(yè)莊村在黨建引領(lǐng)下,結(jié)合當?shù)貙嶋H,以“產(chǎn)業(yè)+村集體”發(fā)展模式,助力接續(xù)鄉(xiāng)村振興。業(yè)莊村通過抓主導產(chǎn)業(yè),抓集體經(jīng)濟,助推鄉(xiāng)村振興。

團隊一行首先在業(yè)莊村黨群服務(wù)中心會議場地聽取了該村脫貧攻堅的優(yōu)秀經(jīng)驗分享,同時業(yè)莊村村書記向?qū)嵺`團隊介紹了下一步鄉(xiāng)村振興的計劃。其次,團隊一行實地走訪了當?shù)靥J筍種養(yǎng)業(yè)扶貧基地和蕭縣鑫地農(nóng)作物種植農(nóng)民專業(yè)合作社。社長詳細地解答了團隊成員的疑惑,就蘆筍種植、大棚蔬菜種植的創(chuàng)收感到歡欣,同時也對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略表示由衷的贊嘆。最后,團隊成員在社長的帶領(lǐng)下,走進大棚,幫助勞動人民采摘成熟的瓜果蔬菜。

通過實地參觀業(yè)莊村和合作社,團隊一行真切感受到實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略帶來的變化。“黨和國家提出了正確的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。村里落實鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略做到不落下任何一個人,因地制宜、團結(jié)一心為村子做貢獻,共同用勤勞的雙手勞動創(chuàng)造美好生活?!眻F隊成員陳思敏說。

知行合一:果園助農(nóng)增收

為更好落實鄉(xiāng)村振興發(fā)展理念,實踐團隊還來到了淮北市杜集區(qū)段園鎮(zhèn)大莊葡萄養(yǎng)殖基地為馬路邊的農(nóng)民攤販開展理論宣講。

據(jù)悉,當?shù)氐钠咸咽圪u目標客戶多是路邊停靠的路人,攤點后的葡萄棚可免費供參觀和采摘,以最直接和傳統(tǒng)的方式開展葡萄買賣。為此,團隊成員利用所學專業(yè)特長,與當?shù)仄咸艳r(nóng)戶溝通營銷策略,并提議利用當下火熱的“網(wǎng)絡(luò)直播帶貨”方式,讓更多農(nóng)戶認識到新媒體助力鄉(xiāng)村振興的新趨勢。

在葡萄大棚助農(nóng)行動,團隊成員充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢,分工協(xié)作,以團隊合作之力,幫助農(nóng)戶賣出了多箱葡萄,在服務(wù)中收獲了滿滿的成就感。

安徽新華學院始終堅持育人導向,致力于鼓勵青年學子返鄉(xiāng)、下鄉(xiāng),在與百姓深入交流中感受國情、社情和民情;在實地調(diào)研中增見識、長才干、作貢獻;在社會實踐常態(tài)化中增強青年社會化能力;在鄉(xiāng)村振興服務(wù)中勇?lián)熑闻c使命。

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