為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，號(hào)召全體教師守教育報(bào)國初心、擔(dān)筑夢(mèng)育人使命，皖南醫(yī)學(xué)院在9月至10月期間組織開展“樹形象 揚(yáng)師德 做良師”師德師風(fēng)建設(shè)月暨慶祝第36個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng)?；顒?dòng)由人事處牽頭組織，宣傳部、組織部、辦公室、學(xué)生處、工會(huì)、離退休工作處、二級(jí)學(xué)院、附屬醫(yī)院等多部門共同舉辦。

健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍

活動(dòng)伊始，皖南醫(yī)學(xué)院出臺(tái)《皖南醫(yī)學(xué)院師德師風(fēng)考核暫行辦法》，圍繞愛國守法、敬業(yè)愛生（愛崗敬業(yè)）、教書（服務(wù)）育人、服務(wù)社會(huì)、為人師表、廉潔自律等內(nèi)容，實(shí)行分類考核，規(guī)范程序、指標(biāo)量化，建立了科學(xué)合理、行之有效的考核體系，力爭將師德師風(fēng)考核做實(shí)做細(xì)。

表彰師德師風(fēng)先進(jìn)教師典型，營造尊師重教氛圍

9月9日，皖南醫(yī)學(xué)院在大學(xué)生活動(dòng)中心禮堂召開慶祝第36個(gè)教師節(jié)暨先進(jìn)表彰大會(huì)，對(duì)近兩學(xué)年學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)黨支部和優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、先進(jìn)集體，以及部分受到省級(jí)及以上表彰的集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。

在活動(dòng)月期間，學(xué)校還加強(qiáng)典型宣傳，制作教師節(jié)表彰光榮榜，并通過在校園內(nèi)懸掛宣傳條幅、校園網(wǎng)設(shè)置首頁大圖、群發(fā)教師節(jié)祝福信息、開展“為教師亮燈”活動(dòng)，以及看望慰問一線教師、臨床教師、退休教師等，營造了尊師重教的濃郁氛圍。

開展師德師風(fēng)相關(guān)主題教育，加強(qiáng)立德樹人根本任務(wù)學(xué)習(xí)

學(xué)校組織收看中央宣傳部、教育部、中央廣播電視總臺(tái)舉辦的“閃亮的名字——2020最美教師”發(fā)布儀式，開展師德師風(fēng)在線培訓(xùn)，組織教職工結(jié)合自身學(xué)習(xí)和工作實(shí)際，開展熱烈的研討與交流，暢談感想和體會(huì)。組織各部門和單位以集中學(xué)習(xí)、分組討論、個(gè)人自學(xué)等多種形式學(xué)習(xí)《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《安徽省高等學(xué)校教師師德失范行為處理辦法（試行）》等師德師風(fēng)相關(guān)文件，并要求將師德師風(fēng)教育與開展“大學(xué)習(xí)”、教書育人、教學(xué)管理、服務(wù)師生等方面結(jié)合起來，及時(shí)總結(jié)，引導(dǎo)廣大教師爭做新時(shí)代“四有”好老師。邀請(qǐng)人文與管理學(xué)院汪萌芽教授作“堅(jiān)持身教重于言教 擔(dān)當(dāng)立德樹人責(zé)任”主題報(bào)告，邀請(qǐng)全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)個(gè)人、皖南醫(yī)學(xué)院麻醉學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師、副教授、皖南醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科副主任醫(yī)師姜小敢作題為“在危重救治一線書寫青春擔(dān)當(dāng)”的先進(jìn)事跡報(bào)告。開展新進(jìn)教職工入職宣誓、校本培訓(xùn)，深入解讀新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則，組織素質(zhì)拓展訓(xùn)練。

組織健康教育助力扶貧活動(dòng)，積極投身精準(zhǔn)扶貧教育脫貧

9月22日，皖南醫(yī)學(xué)院組織基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)教研室教授趙金紅、人文與管理學(xué)院心理學(xué)教研室副教授張婷赴六安市先生店鄉(xiāng)范庵學(xué)校開展健康教育助力扶貧活動(dòng)。趙金紅教授為該校1至3年級(jí)學(xué)生作了題為《養(yǎng)成好習(xí)慣，遠(yuǎn)離小魔蟲》的醫(yī)學(xué)知識(shí)普及講座，借助生動(dòng)的卡通形象和精心準(zhǔn)備的“小魔蟲”標(biāo)本，為學(xué)生上了一堂別開生面的健康科普課。張婷副教授為4至9年級(jí)學(xué)生帶去了題為《后疫情時(shí)代農(nóng)村中小學(xué)生心理健康的維護(hù)與調(diào)試》的講座。通過分析后疫情時(shí)代心理健康的重要性，引出中小學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行心理問題的自我識(shí)別，教導(dǎo)學(xué)生正確打開健康心理。這既是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的舉措之一，也是發(fā)揮醫(yī)學(xué)院校優(yōu)勢(shì)，積極助力精準(zhǔn)扶貧、教育脫貧的實(shí)質(zhì)性舉措。

強(qiáng)化師德師風(fēng)紀(jì)律監(jiān)督考察，規(guī)范教師廉潔從教從醫(yī)行為

為深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，馳而不息糾正“四風(fēng)”，學(xué)校發(fā)布了《關(guān)于嚴(yán)明新學(xué)期開學(xué)和“三節(jié)”期間紀(jì)律要求的通知》，要求廣大黨員干部、教職員工嚴(yán)守紀(jì)律底線和教師職業(yè)道德，積極踐行崇廉尚儉新風(fēng)，弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和育人環(huán)境。專門組織學(xué)習(xí)文件規(guī)定，由紀(jì)委辦公室嚴(yán)格監(jiān)督，規(guī)范教師廉潔從教從醫(yī)行為。設(shè)立師德師風(fēng)投訴舉報(bào)箱，公布投訴舉報(bào)電話，強(qiáng)化師德考評(píng)，在年度考核、干部選拔、職稱晉升、評(píng)先評(píng)優(yōu)等工作中實(shí)行違反師德師風(fēng)一票否決制。

當(dāng)前，皖南醫(yī)學(xué)院“十三五”規(guī)劃收官在即，“十四五”謀劃正緊鑼密鼓地推進(jìn)，博士立項(xiàng)單位建設(shè)、一流學(xué)科、一流專業(yè)建設(shè)等各項(xiàng)工作時(shí)間緊迫、任務(wù)艱巨，大學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)正值追夢(mèng)之中。值此關(guān)鍵階段，建設(shè)一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的教師隊(duì)伍刻不容緩。通過師德師風(fēng)建設(shè)月系列活動(dòng)的開展，皖南醫(yī)學(xué)院廣大教師更加明確自身不忘初心、牢記使命、忠于組織、忠于事業(yè)的政治品格，敬業(yè)愛生、精益求精、以德立學(xué)、以德施教的優(yōu)秀品質(zhì)，逆行出征、救死扶傷、敬佑生命的高尚醫(yī)德，以及健康所系、性命相托的醫(yī)者初心，以優(yōu)良的教風(fēng)和師德師風(fēng)，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。