一、語文知識(shí)與語言運(yùn)用（24 分，每小題 4 分。） 

1、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一組是（     ）

A.給力    融洽    恰如其分 

B.和諧    和面    曲高和寡 

C.炮烙    刨冰    抱殘守缺 

D.模擬    冷漠    高深莫測(cè) 

2、下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（     ） 

A.側(cè)隱    喧泄    趨之若騖 

B.決竅    浩翰    相輔相承 

C.禪聯(lián)    涅磐    憑心而論 

D.簽署    裝訂    墨守成規(guī) 

3、填入下面文字中橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（     ）

 一個(gè)民族和一個(gè)時(shí)代的質(zhì)量，往往取決于這個(gè)民族和這個(gè)時(shí)代的審美愿望、審美能力和審美水平。           因?yàn)楦F， 我們就在心理上            了美，它的后果無非兩個(gè)：一是對(duì)美的麻木，二是對(duì)美的誤判。對(duì)美的誤判相當(dāng)可怕，很可能拿心機(jī)當(dāng)            ，拿愚昧當(dāng)堅(jiān)忍...... 

A.如果    剔除    智慧 

B.即使    刪除    聰明 

C.如果    刪除    聰明 

D.即使    剔除    智慧 

4、下列句子中，加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（    ） 

A.一個(gè)人如果目空一切，一意孤行，就很容易停滯不前，甚至迷失方向。 

B.夜幕下，城市的霓虹燈照亮了四通八達(dá)的立交橋，也照亮了鱗次櫛比的街道。 

C.這座古樸與現(xiàn)代相得益彰的老城，將成為中國(guó)西部的物流中心和商貿(mào)中心。 

D.保持消防安全通道暢通，是最基本的安全常識(shí)，部分居民不以為意，照舊亂停亂放。 

5、下列各句中，有語病的一項(xiàng)是（     ） 

A.我們應(yīng)提倡全民閱讀，因?yàn)殚喿x是每一個(gè)公民應(yīng)該享受并受到保護(hù)的最基本的權(quán)利。 

B.“一帶一路”倡議積極地推動(dòng)了各國(guó)之間的相互尊重、相互理解和相互信任。 

C.安六（安順至六盤水）是首條貴州省精心設(shè)計(jì)的時(shí)速為 250 公里的城際鐵路。 

D.2019 年 4 月 30 日，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng) 100 周年大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。 

6、填入下面文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（     ） 

哲學(xué)，一門深?yuàn)W晦澀的學(xué)科；兒童，一個(gè)直接簡(jiǎn)單的群體。這兩者似乎風(fēng)馬牛不相及。           。            。            。            。            。 也因此，不少思想家認(rèn)為：兒童天生就是哲學(xué)家。 

①不少大人都對(duì)哲學(xué)退避三舍，小孩子就更沒辦法學(xué) 

②而對(duì)世界充滿好奇心、愛提問的兒童無時(shí)無刻不表現(xiàn)出一種“愛智慧”的天性 

③因此，不少人初聽到“兒童哲學(xué)”這個(gè)名詞時(shí)，都覺得不可思議 

④從這個(gè)意義上來說，和大多數(shù)對(duì)世界司空見慣、冷漠麻木的成人相比，兒童離哲學(xué)要近得多 

⑤實(shí)際上，哲學(xué)的本義是“愛智慧”，就是對(duì)智慧的熱愛與追求 

A.③①②⑤④ 

B.⑤②③①④ 

C.⑤②①③④ 

D.③①⑤②④

二、說明文（閱讀下面文字。完成 7—10 題。16 分，每小題 4 分。） 

2012 年 3 月 26 日，電影導(dǎo)演詹姆斯·卡梅隆乘坐“深海挑戰(zhàn)者號(hào)”潛水器，經(jīng)過 2 小時(shí) 36 分下潛，達(dá)約 11 千米深 的“挑戰(zhàn)者海淵”。這讓他成為第一個(gè)獨(dú)自下潛到馬里亞納海溝底部的人。卡梅隆原本打算在海溝底部停留 6 小時(shí)，最 后實(shí)際只停留了 3 小時(shí)。在此過程中，他發(fā)現(xiàn)了包括一種最大的單細(xì)胞生物在內(nèi)的 68 個(gè)新物種，并帶回了一些海溝底部的微生物樣本。這些微生物外觀為簇狀細(xì)絲，以蝕變巖為食。在陽光無法抵達(dá)、壓強(qiáng)是海平面 1000 多倍的深海，這些微生物是靠什么生存下來的呢? 

在地幔的頂端，數(shù)塊堅(jiān)硬的低溫板塊緩慢滑動(dòng)著。它們各自向其他板塊下方滑動(dòng)（被稱為俯沖作用）偶爾互相沖撞， 這個(gè)過程是地球不同于其他行星的特征。馬里亞納海溝就是太平洋板塊俯沖進(jìn)馬里亞納板塊形成的。人類能通過地震和火山爆發(fā)感受到俯沖和撞擊，但板塊運(yùn)動(dòng)帶來的遠(yuǎn)不止地震和火山噴發(fā)，科學(xué)家相信，板塊運(yùn)動(dòng)也許就是地球的生命之根。

板塊運(yùn)動(dòng)可能為孕育生命帶來原料。太平洋板塊在被拖進(jìn)地幔的過程中溫度逐漸上升，釋放出巖石中的結(jié)合水，并將 上層地幔中的橄欖巖轉(zhuǎn)化成蛇紋巖。在這期間，甲烷等化合物也會(huì)通過溫泉或海床裂縫緩慢釋出。早期地球也經(jīng)歷過類似的過程，并且可能制造了生物新陳代謝所需的原材料。有了這些原材料，第一批具有自我復(fù)制能力的細(xì)胞開始不斷涌現(xiàn)?？仿Щ氐臉颖荆褪沁@些原始細(xì)胞的后代。

板塊運(yùn)動(dòng)也影響了生命出現(xiàn)的時(shí)間。2015 年 12 月，澳大利亞科學(xué)家在全球各地海床提取了約 300 個(gè)巖芯樣本，最古 老的巖芯年代可追溯至 7 億年前。他們測(cè)量了這些巖心中的常量元素磷，痕量元素銅、鋅、硒、鈷等生物所需的元素 的含量。如果水中這些營(yíng)養(yǎng)元素的含量積累到一定水平，就可能促使浮游植物數(shù)量迅猛增長(zhǎng)。研究人員認(rèn)為在約 5.5 億年前，海洋中這類元素的濃度出現(xiàn)過一次暴增。科學(xué)家認(rèn)為，板塊運(yùn)動(dòng)大大推動(dòng)了這個(gè)進(jìn)程。板塊碰撞處形成高山。相比平原，雨水和風(fēng)化更容易侵蝕、剝落山體巖石，巖石中的物成分逐漸溶入河流，流進(jìn)大海。他們還發(fā)現(xiàn)，地球歷 史上幾次大規(guī)模生物滅絕期，恰巧也是這些元素豐度下降的時(shí)期。如果地表生物所需要的礦物元素被地球吞噬，巖石風(fēng)化侵蝕作用的速度又趕不上營(yíng)養(yǎng)消失的速度，那么結(jié)果很可能就是地質(zhì)歷史上的幾次營(yíng)養(yǎng)貧乏期，也就是大滅絕時(shí)期。

板塊構(gòu)造帶來的另一個(gè)重要作用是維持地球表面的長(zhǎng)期熱穩(wěn)定。地球板塊構(gòu)造有助于將大氣二氧化碳水平維持在適當(dāng)范圍。風(fēng)化作用不僅給大帶來高山的養(yǎng)分，還有助于去除空氣中的二氧化碳二氧化碳和水結(jié)合形成碳酸，碳酸可以溶 解巖石進(jìn)一步加速風(fēng)化雨水將碳酸和從巖石中溶解出的鈣質(zhì)帶進(jìn)河道匯入海洋，再加上直接溶解入海水的二氧化碳， 碳酸和鈣結(jié)合，就形成石灰石，落在海床之上。一部分位于板塊交界地帶的石灰石會(huì)被俯沖作用吞噬。這個(gè)過程雖然 很緩慢，但只要時(shí)間足夠，二氧化碳就會(huì)漸漸被地幔吞噬。板塊構(gòu)造也影響了大氣中的氧氣比例。2016 年的一份研究顯示，板塊構(gòu)造可能開啟了發(fā)生于 25 億～20 億年前的“大氧化事件”，造就了地球歷史上的一段高氧時(shí)期。這個(gè)過程分為兩步：首先，27 億～25 億年前大陸形成讓地殼主要成分從鎂鐵質(zhì)巖轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)英質(zhì)巖，地表“捕捉氧氣”的效率下 降，大氣中氧氣比例逐漸提高；然后，隨著地球表面的碳不斷積累，巖石的變質(zhì)作用和巖漿反應(yīng)導(dǎo)致大氣—海洋系統(tǒng) 中的二氧化碳長(zhǎng)期總量上升獲得大量二氧化碳的藻類制造出更多氧氣，因?yàn)榈乇硌鹾看蟠筇岣?，生命逐漸走向多樣 化。

7、第一段中，卡梅隆發(fā)現(xiàn)的微生物是靠什么延續(xù)下來的（     ） 

A.海水中的浮游生物 

B.板塊運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的熱能 

C.板塊運(yùn)動(dòng)釋放的甲烷等化合物 

D.海床中的痕量元素 

8、對(duì)第四段的理解，不正確的一項(xiàng)是（     ） 

A.板塊運(yùn)動(dòng)能夠推動(dòng)海水營(yíng)養(yǎng)元素的增加，促使浮游植物數(shù)量迅猛增長(zhǎng)。 

B.沒有板塊運(yùn)動(dòng)，海洋中的營(yíng)養(yǎng)元素就不能迅速增長(zhǎng)，地球會(huì)進(jìn)入營(yíng)養(yǎng)貧乏期。 

C.雨水沖刷、風(fēng)化等能夠增加海洋營(yíng)養(yǎng)元素。 

D.生物的生長(zhǎng)需要磷、銅、鋅、硒、鈷等元素。 

9、對(duì)第五段的理解，不正確的一項(xiàng)是（     ） 

A.板塊運(yùn)動(dòng)能夠減少空氣中的二氧化碳，增加氧氣。 

B.空氣中的二氧化碳可以和雨水結(jié)合，也能直接溶解于海水。

C.在大約 27 億年以前，空氣中的氧含量低主要是因?yàn)榈貧さ蔫F元素含量高。

D.“大氧化事件”是板塊運(yùn)動(dòng)使海洋釋放了大量的氧氣造成的。 

10、下列短語，最適合做文章標(biāo)題的一項(xiàng)是（     ） 

A.板塊運(yùn)動(dòng) 生命之根 

B.生命的出現(xiàn)和地球熱穩(wěn)定 

C.神秘的海底世界 

D.生命的大滅絕和多樣化 

三、現(xiàn)代文閱讀（閱讀下面的現(xiàn)代文，完成 11—14 題。） 

盛夏。正午。陽光熾白，樹影發(fā)黑。在原煤炭工業(yè)部大樓東側(cè)的花園里，一位看上去五十來歲的中年男子正在花叢中鋤草。他穿一件半袖汗衫，敞著懷，頭上戴一頂已經(jīng)發(fā)黃的草帽。他的褲腿向上挽著，一只高一只低。他沒穿襪子， 赤腳穿一雙塑料涼鞋。

無風(fēng)，天氣很熱，他鋤一會(huì)兒，腦門兒上就出一層汗。好在他左肩上搭有一條毛巾，為避免汗水流進(jìn)眼里模糊了視線， 他不時(shí)地抽下毛巾擦一擦。擦完了汗，塌下腰接著鋤草。

他的穿戴和干活兒的樣子引起了我的注意，我看著怎么覺得有點(diǎn)兒熟悉呢？每個(gè)地方的人都有自己習(xí)慣性的穿戴，我老家的父兄們夏天在地里干活兒時(shí)不就是這樣的穿戴嘛！他手中使用的鋤板讓我進(jìn)一步認(rèn)定，這位養(yǎng)花人就是從我的家鄉(xiāng)來的。我走過全國(guó)許多地方，知道只有我們家鄉(xiāng)的農(nóng)人使用的鋤板才這樣寬，這樣長(zhǎng)，而且有著獨(dú)特的式樣。于是我上前跟他打招呼：“師傅，忙著呢？”大概由于機(jī)關(guān)工作人員平時(shí)很少跟他說話，見我跟他打招呼，他有些出乎意料似的，對(duì)我笑了笑。

我問：“看樣子，您是河南人吧?”他說：“四哩四哩(是的是的)。您從哪兒看出來的？”我聽他說話就樂了，說:“因?yàn)?我老家也是河南的，只有咱們那地方的人才用這樣的鋤?！彼唁z板看了看，停止了鋤草，說：“那咱們是老鄉(xiāng)”我跟他交談了一會(huì)兒，得知他所在的縣和我的老家所在的縣果然相距不遠(yuǎn)，都是在河南的南部；知道了他是臨時(shí)受雇于煤炭工業(yè)部機(jī)關(guān)綠化隊(duì)，在這里專事養(yǎng)花種草，每月的工資是六百多塊錢；并知道了他使用的鋤是特意從老家?guī)淼摹?/p>

他姓宋，我叫他宋師傅。

宋師傅養(yǎng)花很上心，一到初冬，他就及時(shí)把花的殘枝剪去，從郊區(qū)拉來一些發(fā)酵過的農(nóng)家肥，厚厚地封在花根上到春天再來看，宋師傅養(yǎng)的月季花，花蕾格外多，每一枝都有十來頭；花朵格外大，每一朵都有一大捧；花色格外艷照得人兩眼放光。宋師傅除了養(yǎng)月季花，還養(yǎng)有一串紅、大麗花、菊花、美人蕉、蘭花等多種花草。宋師傅像農(nóng)民伺候莊稼一樣，把花草調(diào)養(yǎng)得很有光彩。

宋師傅跟我熟了，一看見我，就喊我老鄉(xiāng)。我跟他開玩笑：“你不在家好好種莊稼，跑到這里養(yǎng)花種草干什么？”宋師傅笑得很開心，說：“城里人喜歡花嘛！”有一次，我指著他鋤掉的野莧菜對(duì)他說：“這種菜挺好吃的?！彼f他知道， 問我：“你吃嗎？”我說:“吃呀?！睆拇?，宋師傅在花地里鋤草時(shí)就鋤下留情，留下了野莧菜。我呢，中午臨下班時(shí)， 便拐進(jìn)花園里，掐一把野莧菜，回家下到面條鍋里吃。有那么兩三年，我夏天經(jīng)常到宋師傅所負(fù)責(zé)的花地里掐野莧菜吃。

宋師傅住在煤炭部家屬區(qū)一間盛放工具的小屋里我曾到他住的小屋看過他。其時(shí)他的妻子也從老家來了，妻子還帶來了他的小孫子?？吹剿麄冏鎸O其樂融融的樣子，我說他的小日子過得挺不錯(cuò)的。他承認(rèn)日子過得不錯(cuò)，笑著說：“人不 管走到哪里，有活兒干，有飯吃，有衣穿，就中了?！?/p>

這年冬天，下了一場(chǎng)雪，又下了一場(chǎng)雪，卻不見宋師傅把花的殘枝剪去，更不見宋師傅像往年那樣早早地用農(nóng)家肥把 花根封起來。有的月季花不畏嚴(yán)寒，還在枝頭頑強(qiáng)地開著。積累的白雪下面透出月季花的一點(diǎn)紅，顯得分外妖嬈。一向勤勞的宋師傅到哪里去了呢? 

我碰到綠化隊(duì)的人一問，才知道宋師傅去世了，秋天就去世了，是突發(fā)心臟病奪去了他五十多歲的生命。我馬上趕到宋師傅住過的小屋，見小屋的門上果然掛著一把鐵鎖。宋師傅去世這么長(zhǎng)時(shí)間了，我怎么一點(diǎn)兒都不知道呢！我呀， 我呀，難道也變成一個(gè)冷漠的人了嗎？

我知道，這多年來，我有不少老鄉(xiāng)來北京打工。全國(guó)各地來北京打工的農(nóng)民更是數(shù)以百萬計(jì)，他們?cè)跒楸本┑慕ㄔO(shè)、發(fā)展和美化黑地做著貢獻(xiàn)。他們有的在這里獻(xiàn)出了青春和汗水，有的把生命永遠(yuǎn)留在了這座城市。宋師傅就是把生命 留在這座城市的一位農(nóng)民工。

我不知道他的名字，只知道他姓宋。 后來煤炭工業(yè)部被取消了，那座“工”字形大樓經(jīng)過重新裝修后，大門口的牌子換成了國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局和國(guó)家煤礦安全生產(chǎn)監(jiān)察局。大樓東側(cè)的那個(gè)花園沒有了，地面被硬化處理成水泥地之后，成了自行車棚和汽車通道。

可我每次路過那里，都不由自主地往那里看一看。我老是產(chǎn)生幻覺，覺得那里仍是鮮花鋪地，百花叢中仍活動(dòng)著宋師傅忙碌的身影。 

（ 選自 2010 年 02 期《北京觀察》 ） 

11、文章第一、二兩段對(duì)宋師傅的描寫有什么作用？（6 分）

12、作品結(jié)尾敘寫“我”的幻覺，有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（7 分） 

13、文中兩處畫線句在情感表達(dá)上有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4 分） 

14、作品敘述“我”和花工的故事，有人認(rèn)為旨在表現(xiàn)像花工一樣的勞動(dòng)者的生活與心靈，有人則認(rèn)為旨在表現(xiàn)像“我” 一樣的城里人的感受與態(tài)度，你更認(rèn)同哪一種看法？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。（8 分） 

四、文言文閱讀（閱讀下面的文言文，完成 15—17 題。） 

楚人有患眚①者，一日謂其妻曰：“吾目幸矣，吾見鄰屋之上大樹焉?！逼淦拊?“鄰屋之上無樹也?！倍\于湘山，又謂其 仆曰:“吾目幸矣，吾見大衢焉。紛如其間者，非車馬徒旅乎？”其仆曰:“所望皆江山也，安有大衢?”夫無樹而有樹， 無衢而有衢，豈目之明哉？目之病也！不達(dá)而以為達(dá)，不貫而以為貫，豈心之明哉？心之病也！ 

【注】①眚（shěng）：眼病 

15、將文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4 分）

16、“楚人”都看到了哪些場(chǎng)景？他看到的場(chǎng)景和“其妻”“其仆”所見一樣嗎？為什么？（8 分）

17、這則小故事，闡發(fā)了什么道理？（4 分） 

五、古詩閱讀（閱讀下面的古詩，完成 18—19 題。） 

江月

 [唐]杜甫 

江月光于水，高樓思?xì)⑷恕?nbsp;

天邊長(zhǎng)作客，老去一沾巾。 

玉露團(tuán)清影，銀河沒半輪。 

誰家挑錦字，滅燭翠眉顰。 

18、說說這首詩的構(gòu)思脈絡(luò)。（4 分） 

19、簡(jiǎn)要賞析尾聯(lián)的表達(dá)效果。（5 分） 

六、閱讀下面文字，按照要求作文。（60 分） 

（1）誠(chéng)于中，形于外，故君子必慎其獨(dú)也?！洞髮W(xué)》 

（2）有的人與自己的思想在一起時(shí)缺乏安慰，就會(huì)不斷在外部世界里尋求某種娛樂?！绹?guó)心理學(xué)家瑪利亞·梅森 

（3）獨(dú)處，最能檢驗(yàn)一個(gè)人靈魂的深度。——周國(guó)平 

社會(huì)交往是人的基本需求，但人很多時(shí)候，都要面對(duì)與自己相處的時(shí)光。你對(duì)如何與自己相處有著怎樣的感觸與思考？ 請(qǐng)根據(jù)材料，寫一篇不少于 600 字的文章。題目自擬，文體不限，詩歌除外。