11月6日，安慶師范大學黨委理論學習中心組召開集體學習研討會，專題學習十九屆五中全會精神和《深化新時代教育評價改革總體方案》，并開展交流研討。中心組成員許繼榮、閔永新、胡臘香、吳瓊、余精華，黨群部門和相關(guān)職能部門負責同志參加學習。安慶師范大學黨委書記許繼榮主持學習研討會。

許繼榮指出，黨的十九屆五中全會是在我國將進入新發(fā)展階段、實現(xiàn)中華民族偉大復興正處在關(guān)鍵時期召開的一次具有全局性、歷史性意義的重要會議。習近平總書記的重要講話，系統(tǒng)分析了我國發(fā)展面臨的國際國內(nèi)形勢，系統(tǒng)闡述了全面把握新發(fā)展階段、著力構(gòu)建新發(fā)展格局的豐富內(nèi)涵和重大要求，深刻回答了我國發(fā)展中一系列重大理論和實踐問題，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供了根本遵循。

許繼榮強調(diào)，中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》是新中國第一個關(guān)于教育評價系統(tǒng)性改革文件和指導深化新時代教育評價改革的綱領(lǐng)性文件。文件的出臺實施為高校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)指明了方向。

許繼榮要求，各級黨組織和黨員領(lǐng)導干部要提高政治站位，把學習貫徹全會精神與學習《習近平談治國理政（第三卷）》結(jié)合起來，與學習貫徹習近平總書記考察安徽重要講話指示精神結(jié)合起來，與貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》結(jié)合起來，推動學習往深里走、往心里走、往實里走，進一步統(tǒng)一思想、凝聚共識、銳意進取、埋頭苦干，在開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中完成好建設(shè)特色鮮明的地方應(yīng)用型高水平大學的歷史使命。

許繼榮強調(diào)，編制好學?！笆奈濉币?guī)劃及專項規(guī)劃，關(guān)鍵是全面貫徹落實十九屆五中全會精神、習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，堅持問題導向，深入研究“十四五”期間學校改革發(fā)展結(jié)構(gòu)調(diào)整需要優(yōu)化的問題、統(tǒng)籌全局需要解決的問題、改革深化需要試點的問題、持續(xù)發(fā)展需要鞏固的問題、內(nèi)部建設(shè)需要實現(xiàn)的目標，拿出更多變革性、牽引性、標志性舉措，出實招硬招管用的招，起好步開好局，在教育的內(nèi)涵、外延、工作舉措上推進新發(fā)展理念的具體化和全面落實，確?！笆奈濉币?guī)劃及專項規(guī)劃實現(xiàn)操作性和項目化相結(jié)合，切切實實推動學校事業(yè)發(fā)展。

許繼榮要求，要按照深化新時代教育評價改革的總體要求、重點任務(wù)和實施要求，全面深化新時代學校教育改革。把立德樹人貫穿人才培養(yǎng)全過程，深化思政課改革創(chuàng)新和課程思政建設(shè)，推動新時代愛國主義教育與學校教育教學體系深度融合。把教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作，堅持把師德師風作為評價教師素質(zhì)的第一標準，進一步健全完善評價標準，明確負面清單，更好地引導教師履行職責。要樹牢教師教書育人第一職責，突出教育教學實績，把認真履行教育教學職責作為評價教師的基本要求。要進一步改進科研評價，重點評價學術(shù)貢獻、社會貢獻及支撐人才培養(yǎng)情況，樹立好科研評價的質(zhì)量和貢獻導向。要堅持“五育并舉”，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。

學習會上，安慶師范大學黨委常委、副校長吳瓊和發(fā)展規(guī)劃處負責同志進行了主題交流發(fā)言。