暑假以來,銅陵學院以開展黨史學習教育為契機,堅守立德樹人根本任務(wù),多措并舉做實做細,努力為2300多名暑期留校學生積極營造安全、健康和舒適的學習生活環(huán)境。雖然在疫情防控常態(tài)下,校園實行封閉式管理,但是學校各部門通力協(xié)作,為留校學生提供入微細致的教育管理服務(wù),使他們在校期間學習生活豐富多彩。
翱翔知識海洋 奮斗青春最美麗
據(jù)了解,銅陵學院暑期留校學生中有很大一部分是為了備戰(zhàn)考研,他們選擇留在學校,泡在圖書館和自習室里,為心中的理想學校努力著。
2018級自動化專業(yè)的圣悅同學表示,“選擇留校就是覺得銅陵學院的學習氣氛濃厚,研友之間可以相互督促學習,比在家復習效果好。此外,我也沒想到學校會提供這樣一個安全、溫馨的學習環(huán)境,讓我們可以安心備考?!痹谑钇诘你~陵學院校園內(nèi),類似像圣悅這樣備戰(zhàn)考研的學生很多,為了心中的目標,在教室、自習室、走廊,隨處可見他們努力的身影。
銅陵學院通過合理分配自習室、規(guī)范自習室開放時間、增設(shè)臨時管理員等措施,加強對自習室的日常管理,滿足了廣大考研學子的需求。
汲取精神養(yǎng)分 紅色基因代代傳
除了營造良好的學習氛圍,為增強學生的愛國情懷、傳承紅色基因,銅陵學院團委組織開展暑期“周末影院”觀影活動,每周五、周六晚上7點于大學生活動中心一樓中廳為同學們播放經(jīng)典愛國主義題材電影,如《懸崖之上》《血戰(zhàn)湘西》《金剛川》《湄公河行動》《八佰》等,獲得觀影學生的一致好評。
“作為一名留校學生的同時我也是此次觀影活動的放映員,每周五、周六晚,我會為留校同學放映紅色勵志影片,我覺得這個活動十分有意義,既能讓廣大留校備戰(zhàn)考研的同學們得到放松,又能讓他們從經(jīng)典影片中汲取精神養(yǎng)分,學會在艱苦環(huán)境中不斷克服困難?!?019級機械設(shè)計制造及其自動化1班的褚嘉慶說。褚嘉慶同學因為參加學科競賽而留校,同時又申請到了暑期勤工助學崗位,緊張的賽事、新的工作崗位,這些都讓他的假期異常充實。
加強正面引導 勵志輔導促成長
為進一步增強暑期留校學生的考研熱情,幫助考研學子明確考研目標,切實將“我為師生辦實事”系列實踐活動落到實處。學生處每周三下午舉辦考研輔導系列講座,主講人來自校內(nèi)外不同專業(yè)的博士或教授,他們采取線上與線下相結(jié)合的方式,圍繞不同專業(yè)的“考研現(xiàn)狀”“考研院校選擇”“考研復習規(guī)劃”等內(nèi)容展開,對院校及專業(yè)的選擇、考研復習計劃的制定以及學習時間的合理安排等問題提出了合理的建議。
工商管理學院雷勛平教授是本次系列講座的主講人之一,在講座結(jié)束后,他說道:“很有幸能參與此次活動,我覺得這個活動在助力銅陵學院考研學子有針對性地開展復習、助推學生考研深造,尤其是引導廣大學生明確學習目的,自覺養(yǎng)成良好學習習慣,創(chuàng)建優(yōu)良校風學風等方面具有重要的意義。希望類似的活動可以常態(tài)化開展,也祝愿我校2022屆考研學子順利上岸。”
此次考研輔導系列講座既是考研宣講會,也是考研動員會,不僅激發(fā)了學生的考研熱情,也為大家解答了有關(guān)考研方面的疑惑,疏導了同學們在考研路上的心理障礙,幫助他們樹立了考研的信心。
后勤保障不斷線 傾情服務(wù)顯愛心
兵馬未動、糧草先行,暑期留校學子的學習生活離不開后勤保障的服務(wù)。銅陵學院后勤部門在嚴格落實疫情防控的要求時,開放圖書館、實驗室、自習室、體育場等公共場所,保障宿舍供電、食堂開放、洗浴及熱水供應??倓?wù)處在做好日常工作的同時,還加強衛(wèi)生巡檢頻次,對學生宿舍的空調(diào)濾網(wǎng)以及電風扇進行清洗、消毒,確保留校學生“服務(wù)不間斷、生活有保障”。特別是在暴雨天氣來臨時,及時發(fā)布溫馨提示,提前做好安全隱患排查,并為學生提供雨傘服務(wù)等……宿管人員的辛勤付出,向?qū)W生傳遞了關(guān)愛和傾情服務(wù)的正能量。
“我是因為備戰(zhàn)學科競賽而留校的,一開始心里有些失落,因為暑假不回家,就會很長時間見不到爸媽。但這些日子以來,領(lǐng)導老師的關(guān)懷、宿管阿姨的熱情……讓我在他鄉(xiāng)仍能感受到家人般的溫暖?!眮碜?019級金屬材料工程(對口)1班的鄭才寬心懷感激地說。而正是在學校細微入至的的呵護下,鄭才寬代表銅陵學院參加2021年安徽省金項技能大賽,發(fā)揮出色斬獲一等獎。
據(jù)悉,校領(lǐng)導、各二級學院紛紛深入考研教室和學生宿舍開展慰問活動。期間,校黨委副書記畢明福帶領(lǐng)學生處、總務(wù)處、保衛(wèi)處、團委等部門負責人走訪慰問暑期留校學生,及時了解留校學生的思想、學習和生活情況,勉勵學生積極進取,同時征詢銅陵學院教育管理服務(wù)方面意見,進一步加強對留校學生的關(guān)心和關(guān)愛。(撰稿人:張英 姚偉 審稿人:查道懂)
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