新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，合肥市中小學(xué)校團(tuán)組織和共青團(tuán)員充分發(fā)揮黨的助手和后備軍的作用，積極響應(yīng)，用自身的實(shí)際行動(dòng)為全面打贏防控阻擊戰(zhàn)做出自己的貢獻(xiàn)。

圖文并茂，宣傳疫情防控知識(shí)。 為了科學(xué)認(rèn)識(shí)疫情、掌握防控要領(lǐng)、疏導(dǎo)恐慌情緒，我市廣大中小學(xué)校團(tuán)組織和共青團(tuán)員能發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極創(chuàng)新宣傳手段，通過一封信、手抄報(bào)、制作微視頻、通俗易懂的標(biāo)語、明白卡、專題在線講座等方式，面向廣大學(xué)生及家長宣傳季度防疫知識(shí)，保持積極樂觀心態(tài)，堅(jiān)定戰(zhàn)勝疫情的信心。

青春之聲，致敬最美逆行者。廣大共青團(tuán)員學(xué)生也在用他們的方式傳遞著對(duì)疫情防控的支持。結(jié)合青年學(xué)生閱讀和表達(dá)習(xí)慣開展宣傳思想工作，如微信推送、微視頻、H5、抖音等新媒體載體，開展“眾志成城，共抗疫情”寒假所思、創(chuàng)意承諾書、原創(chuàng)歌曲等活動(dòng)，表達(dá)對(duì)一線醫(yī)務(wù)工作者的敬意，表達(dá)對(duì)抗擊疫情的決心和信心，營造了社會(huì)正能量。各學(xué)校團(tuán)委以團(tuán)支部為單位，積極組織團(tuán)員青年捐獻(xiàn)愛心，用實(shí)際行動(dòng)亮身份樹形象，在防控疫情戰(zhàn)斗中展現(xiàn)先進(jìn)性。

理性樂觀，呵護(hù)師生心理健康。未成年人由于身心發(fā)展不平衡，相比成年人更容易出現(xiàn)心理波動(dòng)，也更需要家長、學(xué)校的關(guān)注。各學(xué)校團(tuán)委成立心理咨詢志愿隊(duì)，開發(fā)防疫指南、防疫講座等各式多樣的心理課程，錄制防疫體育課、防疫歌曲和宣傳視頻對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和線上教育，并通過網(wǎng)絡(luò)途徑推送一些有關(guān)心理健康教育文章和心理健康教育輔導(dǎo)方式，充分做好學(xué)生在家的心理健康教育工作。

爭做表率，指導(dǎo)學(xué)生假期生活。團(tuán)員教師和青年教師是疫情阻擊戰(zhàn)的生力軍和突擊隊(duì)。各校發(fā)揮教工團(tuán)支部作用，通過設(shè)置團(tuán)員先鋒崗等多種方式，鼓勵(lì)和支持其認(rèn)真做好學(xué)校假期“空中課堂”、學(xué)生假期生活指導(dǎo)、特殊人群心理輔導(dǎo)、疫情防控宣傳教育等工作。在做好防護(hù)基礎(chǔ)上，積極參與校園環(huán)境消毒等志愿服務(wù)工作。  

統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強(qiáng)化組織保障。疫情防控工作是當(dāng)前的重大政治任務(wù)和頭等大事。合肥市中小學(xué)各級(jí)團(tuán)組織從“兩個(gè)維護(hù)”的高度出發(fā)，在堅(jiān)決服從學(xué)校統(tǒng)一安排的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮主動(dòng)性，立足于團(tuán)組織特點(diǎn)，主動(dòng)布置疫情期間團(tuán)的活動(dòng)安排，為構(gòu)筑群防群治的嚴(yán)密防線努力貢獻(xiàn)力量。合肥市教育局局團(tuán)委下發(fā)《關(guān)于在疫情防控阻擊戰(zhàn)中進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)組織作用的通知》專門做出部署。同時(shí)明確激勵(lì)機(jī)制，要求把在疫情防控阻擊戰(zhàn)中表現(xiàn)情況，作為今年“兩紅兩優(yōu)”及其他各類評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。在近日開展的第九屆五四青年獎(jiǎng)?wù)略u(píng)選和向上向善好青年等推選中，已經(jīng)明確將防控一線的表現(xiàn)作為重要依據(jù)。同時(shí)要求各校通過多種方式，及時(shí)總結(jié)宣傳在疫情防控斗爭中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和事跡，用身邊事教育身邊人。（特約通訊員：戴秋芳）