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安徽醫(yī)科大學(xué)暖心關(guān)愛(ài),助困助學(xué)河南學(xué)生
發(fā)布時(shí)間:2021-07-28 作者:安徽成考網(wǎng) http://u3f943gb.cn 點(diǎn)擊:

雖然暴雨不止,家里受災(zāi)嚴(yán)重,但在艱難的時(shí)刻接到學(xué)校的關(guān)心和慰問(wèn),倍感親切和溫暖,感謝學(xué)校為我們遮風(fēng)擋雨?!奔易§柫x市的邢同學(xué)在接到學(xué)校的慰問(wèn)時(shí)激動(dòng)地說(shuō)。

近日,河南省出現(xiàn)罕見(jiàn)持續(xù)強(qiáng)降水過(guò)程,鄭州等地降水量甚至超過(guò)有氣象記錄以來(lái)極值,災(zāi)區(qū)學(xué)子的安危深深牽動(dòng)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的心。安徽醫(yī)科大學(xué)積極貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于防汛救災(zāi)的重要指示精神,把“我為群眾辦實(shí)事”工作落到實(shí)處,校領(lǐng)導(dǎo)親自指揮,面向我校河南學(xué)子第一時(shí)間啟動(dòng)緊急災(zāi)害專項(xiàng)救助工作。

及時(shí)響應(yīng) 全面摸排

汛情就是命令。學(xué)校通過(guò)安徽醫(yī)科大學(xué)官方微信公眾號(hào),安醫(yī)學(xué)工在線微信公眾號(hào)發(fā)布《如遇緊急災(zāi)害可向?qū)W校申請(qǐng)緊急救助》,第一時(shí)間啟動(dòng)全面排查專項(xiàng)工作,學(xué)工部及研工部、各學(xué)院及培養(yǎng)單位通過(guò)QQ、微信及電話等線上形式,“一對(duì)一”對(duì)河南籍及居住河南省的學(xué)生開(kāi)展“云家訪”,深入了解學(xué)生的人身安全及家庭受災(zāi)情況等,送上學(xué)校對(duì)受災(zāi)學(xué)生的關(guān)心與慰問(wèn)。同時(shí),校學(xué)生資助管理中心對(duì)2021級(jí)河南籍新生進(jìn)行逐一電話家訪及慰問(wèn),登記受災(zāi)學(xué)生信息,宣傳資助政策,暢通入學(xué)“綠色通道”,確保新生順利安心入學(xué)。

暖心關(guān)愛(ài) 助困助學(xué)

關(guān)愛(ài)刻不容緩。經(jīng)過(guò)快速全面有效摸排,各學(xué)院及培養(yǎng)單位共排查出受洪災(zāi)影響學(xué)生27人,學(xué)校根據(jù)家庭受災(zāi)程度的不同,分別給予5000元、4000元及3000元的臨時(shí)困難補(bǔ)助,學(xué)校教育基金會(huì)迅速將補(bǔ)助發(fā)放至學(xué)生本人銀行卡,第一時(shí)間送達(dá)學(xué)校的關(guān)心關(guān)愛(ài)。

并肩同行 共渡難關(guān)

為繼續(xù)做好受災(zāi)學(xué)生的暖心資助工作同時(shí),學(xué)校還在第一時(shí)間開(kāi)通了心理援助熱線,為學(xué)生提供心理支持和幫助。學(xué)校安排輔導(dǎo)員持續(xù)關(guān)注受災(zāi)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,及時(shí)提醒學(xué)生注意防汛防災(zāi)及出行安全,繼續(xù)提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)及臨時(shí)困難補(bǔ)助,切實(shí)解決實(shí)際困難。   

近年來(lái),安徽醫(yī)科大學(xué)始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心,構(gòu)建國(guó)家資助、學(xué)校獎(jiǎng)助、社會(huì)捐助、學(xué)生自助“四位一體”的發(fā)展型資助體系。通過(guò)“安醫(yī)大困難學(xué)生救助基金”“暖冬”行動(dòng)、“暖心”系列行動(dòng)、校內(nèi)各項(xiàng)助學(xué)金及臨時(shí)困難補(bǔ)助等資助項(xiàng)目,積極做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的精準(zhǔn)資助工作,并切實(shí)發(fā)揮學(xué)生資助育人功效,將“資助育人”有機(jī)融合至“立德樹(shù)人”全過(guò)程,充分發(fā)揮“資助育人”在“十大育人”體系中的重要作用,通過(guò)實(shí)施“弘毅”勵(lì)志成才計(jì)劃,從學(xué)生心理、就業(yè)指導(dǎo)、考研服務(wù)、科研訓(xùn)練、學(xué)業(yè)幫扶、崗位鍛煉等方面,全面推進(jìn)資助育人工作,努力形成“解困--育人--成才--回饋”的良性循環(huán),形成育人合力,努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任、護(hù)佑人民健康的“大國(guó)良醫(yī)”。

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